的妖物的尸体炼化而成。
簪子上**多余装饰，只在接近尾端的位置包着一圈金皮，其上刻满了密密麻麻的铭文，内容太小不用放大镜实在看不清。
簪子看起来是很普通，但拿在手里，其上密密麻麻的灵气通路，实在是不能让天佑忽略掉它。这是宝贝。这绝对是宝贝。而且，这东西上的灵魂烙印已经被专门抹掉了，也就是说它是无主状态，要炼化会非常容易，任何有修为的人只要拿去随便温养一下就能使用。
虽然很疑惑姬瑶为啥突然这么关心自己起来，但东西是实打实的，天佑心里还是挺高兴的。
抱着木盒回到座位上，嬴颖就询问起碧游仙子和他说了什么。
天佑小声解释完后嬴颖也是非常惊讶，然后要过盒子打开看了看。不过嬴颖是神兵宗的，对法器之类的东西了解有限，也看不出啥门道，倒是更那边的吕萌伸手拿了过去仔细翻看了起来，后来还觉得不过瘾，直接那处个折叠放大镜仔细研究起发簪尾部金箍上的阵纹。
“这是好东西啊！”吕萌一边看一边说道。
旁边的天佑还没说话嬴颖倒是先问了起来。
“有什么发现吗？”
“具体有什么功能我也看不出来，但我可以根据这上面的刻印推测部分功能。这根簪子应该是可以吸收战斗中散发出来的灵气，然后积累力量。当积蓄满了之后就会自动释放一个恢复类的法术，不过我看不懂后面的部分，不确定具体是什么法术。”
“还有别的吗？”
“嗯......这里有一段......这个......哎呀，我也看不懂诶......”
吕萌话说到一半就发现手里一轻，放大镜和那根簪子都不见了，抬头才发现是被天佑抢回去了。
相比之吕萌，其实天佑对阵法的了解可能还要更多一些。虽然炼器的技术他并不如吕萌这个已经入门多*的振远上仙嫡传弟子，但天佑的记忆里好，加上对此道感兴趣，有研究的动力，又有月影的支持，所以对阵图的了解其实比吕萌还要更多也更深刻一些。
很多人都喜欢说我国的教育是填鸭式教育，或许有些部分是对的，但他们其实不知道，我国的教育之所以用填鸭的方式，是因为他们在打桩。你有见过打桩不用力往里砸，地桩就自己**地里的吗？
这种教育模式可以强硬的把知识框架打入每个学生的思维模式中，以后走上社会，你会发现学校学到的东西却是大多用不上，但只要你想学，很快就能适应手上的工作并掌握各种方法。为什么会这样？因为学校已经帮你把桩基和框架都建好了，你要做的就是把功能区隔出来，然后填充上需要的知识，立马就能应用。
天佑接受的也是这样的教育，而穿越前的学校肯定不可能教授有关灵气
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