到B大去,有了这些产品,应该对你们的研究会有一些助力。”
方老师连连摇头:“这哪里只是一些助力,这帮助可不小,其实我之前回国的时候也想带一些回来,好不容易找朋友买了几部,只可惜到海关那里被卡主了,死活不让带出来,我正困扰呢,没想到你竟然帮着带回来了,而且这个东西看上去还是新的。”
余简没有解释太多,反正这些东西确实是现在国外就有的产品,她把东西带回来,大家顶多说她一句神通广大,绝不会怀疑她用了什么特殊手段。
至于她到底是用什么渠道把这些东西从国外带回来,恐怕不会有人敢问她。
果然,不管是冯老师还是方老师,两人在惊讶之后第一反应是先招呼人把东西搬上去,而不是询问余简这些东西到底是从哪里来的。
在运货的工作人员和大家的一起努力下,好几箱的东西被搬上楼,小心翼翼放在实验室里。
把全部东西安置好之后,几个老师迫不及待从箱子里拿了东西出来,仔细翻转打量,也有老师迅速用实验室里现成的工具打开了手里的东西,仔细观察里面的结构。
电子仪器跟普通的机械产品不同,电子仪器的精密度要更高一些,肉眼很难看清里面的构造,特别是电路板的构造。
好在这里本身就有一些专业的仪器,只是之前可供研究的产品并不多,现在余简把这批货带过来,即使不能在短时间内研究出成果,也算是给这个专业打了一剂强心针。
在许多激动的老师中,冯老师跟方-->>
本章未完,点击下一页继续阅读老师还算有点理智,把东西放好之后,也没忘记跟余简打招呼致谢。
双方寒暄一阵之后,余简以还有事为由,起身离开。
余简离开之后,老师们一起动手,把余简带过来的电子产品全部整理出来,注意摆放在一旁的柜子里,或者是桌子上。
他们摆放的动作从头到尾一直都小心翼翼,每次摆放之后,还要仔细打量一番,时不时发出惊叹的声音。
不久之后,他们终于把所有东西全部摆放完毕。
伴随着满满的成就感,他们看着一屋子的东西又一次感慨。
其中一个老师走到冯老师身旁,沉声感慨:“冯老师,这批东西可不是一笔小钱,余老师这次真的出了大手笔。”
冯老师叹了一声:“哪里只是这次,光是这栋大楼就已经是大手笔了,我们确实承了她的情,以前是,现在是,或许以后也是。”
旁边的老师点了点头:“这个余老师简直是楷模,为了国家的发展出了很大的力。”
冯老师点头:“我去写一份报告,把这里的事跟学校反馈一下。”
方老师转头看他:“我也写一份吧,或者学校可以给余老师一个名誉教授的称号。”
冯老师面露震惊
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